Между ух

Заключение Люшера

Желаемые цели и поведение, продиктованное этими целями
Первая выборка
Ищет нежных, приятных, гармоничных отношений. Стремится к тесному союзу, в котором была бы любовь, самопожертвование и взаимное доверие.
Вторая выборкаПоглощен вещами, которые способны сильно волновать, захватывать, будь то эротическое или какое-нибудь иное возбуждение. Хочет волновать окружающих и интересовать их как личность, не выпуская их из сферы действия своего обаяния и внушительности. Искусно пользуется различными приемами, чтобы не поставить под угрозу свои шансы на успех и не подорвать доверие к себе других людей.
Существующее положение вещей и уместное при этом поведение
Первая выборкаОценивает ситуацию как критическую или угрожающую, поэтому ему необходимо найти какой-то выход. Это может привести к внезапным, даже опрометчивым решениям. Своеволен и отказывается слушать чьи-либо советы (предшествующая группа цветов характеризует попытку компенсировать этот и другие конфликты).
Вторая выборкаЛегко поддается влиянию окружения, чувства других людей сразу же находят в нем отклик. Ищет близких взаимоотношений и занятий, которые бы способствовали установлению таких отношений.
Сдерживаемые свойства и неуместное при этом поведение
Первая выборкаСчитает, что он получает меньше того, что ему причитается, что нет ни одного человека, у которого бы он мог всегда найти сочувствие и понимание. Сдерживаемые эмоции делают его обидчивым, но он сознает, что должен как можно лучше использовать обстоятельства такими, как они есть.
Вторая выборкаОбстоятельства вынуждают его идти на компромиссы, сдерживать свои требования и надежды и временно отказываться от некоторых вещей, которых ему хотелось бы.
Отрицаемые, подавляемые или же несущие тревогу свойства
Первая выборка
Физиологическая интерпретацияСтресс, вызванный подавлением физических или сексуальных желаний и недостатком внимания к потребностям организма (только в 7/8 поз., и особенно, когда есть пометка "тревога".
Психологическая интерпретацияСуществующая ситуация неприятна. Имеет неудовлетворенную потребность объединения с людьми, чьи стандарты так же высоки, как и его. Хочет выделяться из толпы. Контроль над сексуальными инстинктами ограничивает его способность отдавать себя, но изоляция, к которой это приводит, вызывает у него желание сдатся и позволить себе слиться с другими. Это его беспокоит, т.к. подобные инстинкты он рассматривает как слабость, которую нужно преодолеть, считает, что только сохраняя умение владеть собой, он может надеяться сохранить свое превосходство как личности. Хочет, чтобы его любили и восхищались им бескорыстно, ради него самого; нуждается во внимании и уважении.
КороткоТребует уважения к себе как исключительной личности.
Вторая выборка
Физиологическая интерпретацияПодавление физических потребностей организма (в 7/8 поз. и, особенно, когда есть пометка "тревога").
Психологическая интерпретацияСуществующая ситуация неприятна. Испытывает неудовлетворенную потребность объединения с людьми, имеющими такие же высокие стандарты, как и он, хочет выделяться из толпы. Контроль над чувственными инстинктами ограничивает его способность отдавать себя, однако, изоляция, к которой это приводит, вызывает у него желание "сдаться" и позволить себе слиться с другим. Это его беспокоит, т.к. он рассматривает подобные инстинкты как слабость, которую следует преодолеть, считает, что только сохраняя умение владеть собой он может надеяться сохранить свое превосходство как личности. Хочет, чтобы его любили и восхищались им бескорыстно, ради него самого, нуждается во внимании, признании, уважении.
КороткоТребует уважения к себе как исключительной личности.
Актуальная проблема или поведение, вызванное стрессом
Первая выборкаHеобходимо достичь устойчивого и спокойного состояния, в котором он мог бы освободиться от тревоги, что ему могут поме-шать достичь всего, чего он хочет.
Вторая выборкаДействие доставляет ему удовольствие и он хочет, чтобы за личные достижения его уважали и почитали.

Список:

• «В окопах Сталинграда» В.Некрасова – 17% - много буков, мало сути, реализм сентиментальный

• М.М.Пришвина «Осударева дорога» - приятный роман для детей о зеках, аллюззии "Молохитовой шкатулки"

• Рассказ А.Яшина «Рычаги» - с претензией на остроту, терпимо

• «Реквием» А.Ахматовой - разностилевой плач, не люблю русских поэтесс

• «Один день Ивана Денисовича» Солженицын - зековская классика

• Пьеса «Русские люди» Симонов - любовно-патриотическая беллетристика в пьесе

• «Колымские рассказы» В.Шаламова – 40% сборника - понравилось, информативно и философски

• В.Шаламов в рассказе «Шахматы доктора Кузьменко» - хорошая вещь, стоит внимания

• рассказ В.Шаламова «Воскрешение лиственницы» - своебразно, попахивает очерком

• «Ода русскому огороду» В.Астафьева - реально про огород, мало полезного

• Быков «Сотников» -хорошая повесть, я читала ее под другим углом, прочитывается по-разному

• Адамович «Каратели» 15% - форма текста - убить мой мозг, ужасы не впечатлили

• Солженицын «Нобелевская лекция» - нудин

• Шаламов эссе «О прозе», «О моей прозе» - с самооценкой у автора все хорошо, рассуждения местами трезвые, не жалею о потраченном времени.